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传统文化讲师课程
范志礼
习近平论中国
传统文化
204
国学文化
一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统
范志礼
习近平论中国
传统文化
203
国学文化
要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华
范志礼
习近平论中国
传统文化
202
国学文化
历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，中华民族5000多年的文明史，中国人民
范志礼
习近平论中国
传统文化
201
国学文化
中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开
范志礼
习近平论中国
传统文化
200
国学文化
宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生
范志礼
习近平论中国
传统文化
199
国学文化
中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚
范志礼
习近平论中国
传统文化
198
国学文化
中国
传统文化
博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦
范志礼
习近平论中国
传统文化
197
国学文化
中国
传统文化
博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦
汪之墨
《
传统文化
与企业管理》
国学管理
《
传统文化
与企业管理》课程简介 课程内容： 重新认识
传统文化
；TQMTEM管理模式的转变；孝道与健康的关系；员工教育、培训的根本；生命的三个思考；壹
胡素
《
传统文化
与幸福人生》
国学文化
当今社会的中国女性受女权思想的影响根深蒂固，不仅从思想上解放了自己，从心灵上也释放了自己，人格上逐渐独立，大多从温良贤淑的家庭主妇逐渐蜕变成打拼职场刀枪不入的职业女
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